Детский танец - Шоу-балет "Диамант" Тверь

Это ста­дия изу­че­ния ос­нов­ных средст­в вы­ра­же­ния:

• ба­зо­вые тан­це­валь­ные дви­же­ния и по­зи­ров­ки
  
• плас­ти­чес­кие экс­пе­ри­мен­ты
  
• ра­бо­та с ми­ми­кой
  
• рит­ми­ка
  

     Дет­ский та­нец по­сти­га­ет­ся в иг­ро­вой фор­ме, на ос­но­ве  за­ин­те­ре­со­ван­нос­ти ре­бен­ка в про­цес­се по­зна­ва­ния. В  про­цес­се иг­ры ре­бе­нок изу­ча­ет про­с­тые тан­це­валь­ные  дви­же­ния, учит­ся пе­ре­да­вать свои чувст­ва и эмо­ции вы­ра­жая их в  тан­це. Ко­неч­но же, пер­вые тан­цы для де­тей учат­ся в иг­ро­вой  фор­ме, и пред­став­ля­ют со­бой, в ко­неч­ном сче­те, иг­ру, с  уста­нов­лен­ны­ми в ней пе­да­го­гом пра­ви­ла­ми. В эту иг­ру де­ти с  удо­вольст­ви­ем иг­ра­ют, как в тан­це­валь­ном за­ле, так и на сце­не.

     Дет­ский та­нец спо­собст­ву­ет раз­нос­то­нон­не­му раз­ви­тию  ре­бен­ка: его му­зы­каль­нос­ти, ар­тис­тиз­му,  ком­му­ни­ка­бель­нос­ти и твор­чес­ко­го во­об­ра­же­ния.

     За­ня­тие стро­ит­ся на му­зы­каль­ных раз­ви­ва­ю­щих иг­рах с  деть­ми, но во вре­мя за­ня­тия так­же вы­пол­ня­ют­ся уп­раж­не­ния на:

• изу­че­ние ба­зо­вых эле­мен­тов хо­рео­гра­фии
  
• по­ста­нов­ка осан­ки
  
• рас­тяж­ка
  
• рит­ми­чес­кие уп­раж­не­ния